Neurobiologia klapsa
W temacie szkodliwości dawania klapsów jako ‘metody wychowawczej” napisano już wiele. Rzetelne wyniki badań jasno pokazują, że dawanie klapsów po pierwsze szkodzi ( tak dziecku, jak i rodzicowi, który je stosuje), a po drugie, nie przynosi pożądanych rezultatów wychowawczych.
Dzisiaj chciałabym pokazać wam, dlaczego klapsy szkodzą i dlaczego tak naprawdę nie spełniają swojej “funkcji wychowawczej” ( bo klapsy nie uczą- przynajmniej nie tego, czego osoba wymierzająca klapsa chciałaby nauczyć dziecko). Skąd to wiem? Wystarczy zaznajomić się z funkcjonowaniem mózgu dziecka, aby uświadomić sobie, że klapsy z czysto neurobiologicznego punktu widzenia nie mają możliwości spełnić funkcji, jakie przypisują im ich zwolennicy. Read more


